শিশুরা সঠিক নির্দেশনা দিয়ে খুব সহজেই গান পড়তে শিখতে সক্ষম হয়। সঠিক উত্তর দেওয়া হলে প্রচুর প্রশংসা এবং পুরষ্কার সহ এই পদক্ষেপগুলি মজাদার হওয়া দরকার। প্রায়শই, স্কুলের পরিবেশে এটি এত সহজ নয়, তবে বাবা -মা এবং যারা অনানুষ্ঠানিক ভিত্তিতে শিশুদের সাথে জড়িত তাদের এই নিবন্ধটি খুব আকর্ষণীয় মনে হতে পারে।
ধাপ
3 এর মধ্যে পদ্ধতি 1: লাইন এবং স্পেস
ধাপ 1. নিশ্চিত করুন যে শিশুটি 5 টি সঙ্গীত লাইন দেখতে পাচ্ছে, যার মধ্যে 4 টি স্থান রয়েছে।
যদিও এটি সুস্পষ্ট মনে হতে পারে, এটি সবসময় ক্ষেত্রে হয় না। কিভাবে আঙ্গুল দিয়ে আপনার হাতকে উল্টো দিকে ঘুরিয়ে (আপনার দিকে আপনার হাতের তালু দিয়ে) মডেল করুন এবং নিচের দিক থেকে প্রতিটি আঙুলের রেখার নাম দিন। I.e. ছোট আঙুল হল ই, রিং ফিঙ্গার - জি, মধ্যম আঙ্গুল - বি, পয়েন্টিং আঙ্গুল ডি, থাম্ব হল এফ। আপনাকে মনে রাখতে সাহায্য করার জন্য, একটি স্মারক ব্যবহার করুন যা সন্তানের কাছে আবেদন করে: প্রত্যেক ভালো ছেলে ভালো করে - বৃদ্ধ এবং বিশ্বস্ত, কিন্তু অন্যদের চেষ্টা করুন আপনি উল্লেখ করতে পারেন যে এই কারণেই সঙ্গীত 5 লাইনে লেখা হয়, যাকে বলা হয় মিউজিক্যাল স্টাফ বা স্টেভ।
ধাপ 2. শিশুটি 5 লাইনের নামগুলি মনে রাখতে পারে কিনা তা পরীক্ষা করে দেখুন, অবিলম্বে, এক সপ্তাহ পরে, ইত্যাদি।
অনুশীলনের ফ্রিকোয়েন্সি সাহায্য করবে। সম্ভবত একটি মূল স্মারক নিয়ে আসার জন্য একটি টাস্ক সেট করুন, যেমন: এলভিস গোপিং ডাউন ফ্রিওয়ে, এভরি গুড বুগি ফ্লিকিংয়ের যোগ্য
ধাপ 3. শূন্যস্থানগুলি পরিচয় করিয়ে দিন।
সন্তানের বয়স (ঘনত্বের সময়) উপর নির্ভর করে, আমি একই সাথে এইগুলি চালু করতে পারি। জিজ্ঞাসা করুন: "পাঁচটি আঙুলের রেখার মধ্যে কতগুলি স্থান আছে?" যদি উত্তরটি চারটি না হয়, তাহলে মাঝখানে জোর দিন এবং তাদের আবার পরীক্ষা করতে বলুন। স্পেসে F A C E ব্যবহার করা হয় যাতে তারা স্পেসের অক্ষর মনে রাখতে পারে। I.e. F কনিষ্ঠ আঙুল এবং রিং আঙ্গুলের মধ্যে অবস্থিত, A হল রিং এবং মধ্যম আঙ্গুলের মধ্যে স্থান, C মধ্যম এবং নির্দেশক আঙ্গুলের মধ্যে অবস্থিত, E হল নির্দেশক আঙ্গুল এবং থাম্বের মধ্যে
ধাপ 4. আপনার অন্য হাতের সামনের আঙুল দিয়ে নির্দেশ করে লাইন এবং স্পেসগুলির নামকরণ প্রদর্শন করুন, এবং শিশুটি আপনাকে অনুলিপি করুন - সর্বদা নীচে থেকে কাজ করুন।
নিশ্চিত করুন যে হাতটি সঠিকভাবে পাশের দিকে, হাতের তালু মুখের দিকে। EGBDF, তারপর FACE, E, F, G, A, B, C, D, E, F। হাতের উপরে) এবং জিজ্ঞাসা করুন আপনি কি মনে করেন এই নোটের নাম কি হবে? ব্যাখ্যা করুন যে বর্ণানুক্রমিক প্যাটার্ন, A-G, কর্মচারী বা স্ট্যাভের উপরে এবং নীচেও চলছে।
পদক্ষেপ 5. একটি আঙুল, বা আঙ্গুলের স্থান নির্দেশ করে নোটগুলির নামকরণ অনুশীলন করুন।
এটি একটি খেলা তৈরি করুন, বিশেষ করে যদি আপনার একসঙ্গে অনেক শিশু থাকে। তাদের একে অপরকে ব্যাখ্যা এবং পর্যালোচনা করতে দিন। তারা কি এটা পিছনে করতে পারে? শিশুদের জন্য বেশিরভাগ সংগীতের বই খুব ধীরে ধীরে পড়া শেখায়, কিন্তু এর কোন প্রয়োজন নেই। অবশেষে, শিশুরা তাদের ব্যবহারিক পাঠে ব্যবহৃত নোটগুলি চিনতে সক্ষম হবে, অথবা যখনই সংগীত নোট চালু করা হবে তখন তারা কী বোঝে তা ব্যাখ্যা করতে পেরে খুশি হবে।
ধাপ other. অন্যান্য সকল কার্যক্রম এই ভিত্তিকে শক্তিশালী করবে এবং কয়েক সপ্তাহ সময় নেবে।
যারা নিয়মিত মনে রাখে তাদের জন্য নিয়মিত এক্সপোজার সাহায্য করে, আবার ক্রমাগত প্রশংসা এবং পুরষ্কারের সাথে। ট্রেবল ক্লিফের একটি নোট সহ ফ্ল্যাশকার্ড ব্যবহার করুন, যা শিশুরা সহজেই টেবিল বা মেঝেতে পরিচালনা করতে এবং চালাতে পারে। তারা স্পেস থেকে লাইন আলাদা করতে সক্ষম হওয়া উচিত, তারপর এইগুলিকে সাজাতে (সর্বনিম্ন দিয়ে শুরু)।
ধাপ 7. ফ্ল্যাশকার্ড গেমের পাশাপাশি, আপনি কেবল A - G অক্ষর ব্যবহার করে সহজ শব্দ বানান করতে পারেন, যেমন BAG, BEE, DAD ইত্যাদি।
উচ্চ এবং নিম্ন অক্ষরের অবস্থান ব্যবহার করে। একটি চ্যালেঞ্জ হবে, কে সবচেয়ে দীর্ঘ শব্দ পেতে পারে (ব্যাজ, ক্যাবেজ, ব্যাগেজ)। ট্রেবল ক্লেফ ক্রসওয়ার্ডও আছে, অনলাইনে এবং অন্যান্য অনুরূপ কুইজ পাওয়া যায়।
ধাপ the. পিচের সাথে মিল রেখে, আপনাকে ছন্দ শেখাতে হবে।
প্রথম ধাপ হল একটি স্থির বীট রাখা। ব্যাখ্যা করুন যে আপনি 3 বা 4 টি গ্রুপে বীট সম্পর্কে চিন্তা করতে পারেন। আবার, এই সঙ্গে গেম খেলুন। তাদের বিভিন্ন ধরনের গান শুনতে দিন, এবং বিটের সাথে সময় নিয়ে যাওয়ার চেষ্টা করুন।
ধাপ 9. বাচ্চাদের আপনার কাছে ফিরে আসার জন্য একটি প্যাটার্ন বাজান।
একটি সহজ প্যাটার্ন 4-বীট এক বা দুটি বার প্যাটার্ন, যেমন টা, টা, টি-টি টাই; অথবা টি-টি, টি-টি, টি, টি, (যেখানে টা হল একটি ক্রোশেট/ কোয়ার্টার নোট, এবং টি-টি এক জোড়া কোয়ারার বা অষ্টম নোট)। শরীরের অন্যান্য পারকশন ব্যবহার করুন (আঙুলের ক্লিক, উরু-চড়, পায়ের স্ট্যাম্প, কাঁধের টোকা ইত্যাদি)
ধাপ 10. পড়ার আগে কথা বলতে শেখার নীতি ব্যবহার করে, শিশুদের যত তাড়াতাড়ি সম্ভব নোট চিহ্নের আকৃতি এবং চেহারা সম্পর্কে পরিচিত হতে দিন।
তাদের যথাযথ নামে ডাকতে ভয় পাবেন না, কিন্তু শিশুদের তাদের মূল্যবোধের সাথে যুক্ত করতে দিন। এইভাবে তারা 1 বীট, হাঁটা, 2 কাউন্ট (মিনিম/ হাফ নোট) স্ট্যান্ড, 4 কাউন্ট = অপেক্ষা, দ্রুত নোট (কোভার/ অষ্টম নোট) রান -নিং ব্যবহার করতে সক্ষম হবে - যেখানে কোয়ারাররা সবসময় জোড়ায় জোড়ায় থাকে হাত শিশুদের একাধিক প্রশ্নের মাধ্যমে সঠিক উত্তর শনাক্ত করতে বলুন।
ধাপ 11. রাস্তা থেকে অনেক দূরে, তারা তালের ডিকটেশন নিতে সক্ষম হবে।
প্রথমে এটিকে মাত্র 2 টি নোট মান সীমাবদ্ধ করুন। শিশুরা কেবল তখনই সফল হবে যখন তাদের যেতে উৎসাহিত করা হবে, এবং ভুল করতে ভয় পাবেন না। তাদের এই পর্যায়ে পেতে, প্রচুর সঙ্গীত নোটেশন গেম খেলুন। রিদম ফ্ল্যাশকার্ড, রিদম বিঙ্গো, ওয়ার্ড-রিদম অ্যাসোসিয়েশন, কাঁধে টোকা দেওয়া, স্থির বিট ও অন্যান্য বিষয়ে উন্নতি করা। আপনি যে কোন সিস্টেম ব্যবহার করতে চান, এটি একটি নিয়মিত কার্যকলাপ করুন যাতে এটি একটি পরিচিত এবং উপভোগ্য কার্যকলাপে পরিণত হয়। এটি সংক্ষিপ্ত এবং প্রাণবন্ত রাখুন। উৎসাহ দিন, এবং পুরস্কার দিন।
ধাপ 12. এই দুটি প্রধান উপাদান, পিচ এবং তাল, শিশুদের সঙ্গীত পড়তে শেখানোর ভিত্তি।
এগুলি আলাদাভাবে শেখানো যেতে পারে, তবে ধারণাগুলি বোঝার সাথে সাথে এটি একটিতে মিশে যাবে। একটি চক্রীয় পদ্ধতি ব্যবহার করে শেখানো হয়, যেখানে তথ্য সম্পূর্ণভাবে দেওয়া হয়, এর কিছু অনুশীলনে ব্যবহৃত হয়, তারপর আবার অন্য কার্যকলাপের জন্য দেওয়া তথ্য, এই জ্ঞানকে সিমেন্ট করার অন্যতম সেরা উপায়। এটি বাচ্চাদের জন্য হুমকিস্বরূপ পরিবেশ হওয়া উচিত, যাতে তারা শেখার সময় মজা করতে পারে, হাতেখড়ি।
3 এর 2 পদ্ধতি: শব্দ ছন্দ সমিতি
ধাপ 1. এই পদ্ধতিতে, প্রতিটি নোটের মান একটি শব্দের সাথে যুক্ত (টি-টিআই, টা, টা-এ, টা-এ-এ, ইত্যাদি)
) অথবা সম্ভবত রানিং, হাঁটা, দাঁড়ানো, অপেক্ষা করুন। শব্দ এবং বাক্যাংশ শিখেছে যা সহজেই ব্যবহারিক ছন্দে অনুবাদ করা যেতে পারে, এবং তারপর শেষ পর্যন্ত পড়তে পারে। এটি শব্দের নামের সাথে ব্যবহার করা যেতে পারে, তবে এটি সাধারণত পরে যোগ করা হয়। মনে রাখা গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল, আপনাকে উল্লেখ করতে হবে যে 'হেলিকপ্টার' এর মতো দ্রুত ছন্দগুলি ছোট শব্দ ব্যবহার করে। অর্থাৎ স্ট্যান্ড = 4x হেলিকপ্টার। এই পদ্ধতি ব্যবহার করে, শব্দ-ছন্দ সমিতির শক্তির কারণে শিশুদের 2-4 অংশে ক্রস রিদম করা সহজ হয়।
পদ্ধতি 3 এর 3: রঙ কোডেড পিচ
ধাপ 1. এই পদ্ধতির কার্যকারিতা সম্পর্কে কিছু অসঙ্গতি আছে, কিন্তু এটি কিছু বাচ্চাদের জন্য সত্যিই ভাল কাজ করে।
প্রতিটি পিচ একটি নির্দিষ্ট রঙের সাথে যুক্ত- যখন আপনি সেই রঙটি দেখেন, তখন আপনি পিচের নাম/ বাজান। এর নেতিবাচক দিক হল যে অধ্যয়নগুলি দেখায়, রঙ পিচ অ্যাসোসিয়েশন খুব বিষয়গত হতে পারে, এবং তাই যদি সেই শিক্ষার্থীর জন্য ভুল হয় তবে এটি কাজ নাও করতে পারে। এই মেমরির বিকাশের মাধ্যমে সাধারণ বাদ্যযন্ত্র ক্রয় করা সম্ভব যা এই সিস্টেম ব্যবহার করে (জাইলোফোন সবচেয়ে সাধারণ) এবং বেশ জটিল সুর বাজানো শিখতে পারে। ক্রস সেন্সরি সংযোগ সম্পর্কে আরও তথ্যের জন্য সিনথেসিয়া দেখুন।
