মূর্খ বাক্যগুলি এমন বাক্য যা ব্যাকরণগত বোধ তৈরি করে কিন্তু মূর্খ বা বানানো কিছু বর্ণনা করে, যেমন "হলুদ গরু ভূগর্ভস্থ তারার কথা বলেছিল।" এগুলি উদ্ভাবন করা একটি মজার বাচ্চাদের খেলা হতে পারে, তবে শিক্ষকরা তাদের ব্যবহার করে বাক্য গঠন এবং ধ্বনিতত্ত্বের গুরুত্বপূর্ণ নিয়মগুলি শিখতে সাহায্য করে।
ধাপ
পদ্ধতি 3 এর মধ্যে 1: নির্বোধ বাক্য গেম খেলা
ধাপ 1. কে আগে যায় তা নির্ধারণ করুন।
দুই বা ততোধিক বন্ধুর গ্রুপে একত্রিত হন। কে আগে যায় তা নির্ধারণ করতে নাক গজান বা রক পেপার কাঁচি খেলুন। আপনি প্রতিটি বাক্য শুরু করে শুধু পালা নিতে পারেন।
পদক্ষেপ 2. প্রথম ব্যক্তিকে একটি বিশেষ্য বলতে বলুন।
এই বাক্য শুরু হবে। একটি বিশেষ্য একজন ব্যক্তি (যেমন "ফ্রেড" বা "একজন ডাক্তার"), একটি স্থান ("চিড়িয়াখানা" বা "ইংল্যান্ড"), অথবা একটি জিনিস ("আলু" বা "মেঝে") হতে পারে।
ধাপ each. প্রত্যেক ব্যক্তিকে বাক্যে শব্দ যুক্ত করতে বলুন
গেমটি খেলা প্রত্যেক ব্যক্তি বাক্যে আরেকটি শব্দ যুক্ত করে। উদাহরণ স্বরূপ:
- অ্যামি বলে "ফ্রেড"
- বব বলে "ফ্রেড পছন্দ করে"
- ক্যামিল বলেছেন "ফ্রেড সবুজ পছন্দ করে"
- অ্যামি বলেন "ফ্রেড সবুজ বেকন পছন্দ করে"
- বব বলে "ফ্রেড সবুজ বেকন পছন্দ করে কারণ"
- ক্যামিল বলেন "ফ্রেড সবুজ বেকন পছন্দ করে কারণ _" (পরবর্তী শব্দটি নিজেই বেছে নিন!)
ধাপ 4. আপনার পছন্দের সংরক্ষণ করুন।
বাক্যটি মনে রাখার জন্য খুব দীর্ঘ না হওয়া পর্যন্ত খেলতে থাকুন, অথবা যতক্ষণ না আপনি মনে করেন এটি যথেষ্ট ভাল শোনাচ্ছে। আরও রাউন্ড খেলুন, এবং আপনার প্রিয়গুলি সংরক্ষণ করুন এবং পরে হাসুন।
আপনি আপনার বন্ধুদের সাথে একটি সম্পূর্ণ "মূর্খ গল্প" লেখার চেষ্টা করতে পারেন, যেখানে প্রত্যেক ব্যক্তি একটি বাক্য লিখেন।
3 এর 2 পদ্ধতি: নির্বোধ বাক্য সহ বাক্য গঠন গঠন
ধাপ 1. কাগজের বড় টুকরাগুলিতে বাক্য বিষয়গুলি লিখুন।
আপনি এই বিশেষ্যগুলি নিজেরাই লিখতে মার্কার ব্যবহার করতে পারেন, অথবা একটি অতিরিক্ত বড় আকারের ফন্ট আকারে একটি কম্পিউটার ব্যবহার করতে পারেন, তারপর সেগুলি মুদ্রণ করুন। বিষয়গুলি লেখার জন্য একটি রঙ চয়ন করুন, যেমন নীল। কাগজটি কাটুন যাতে প্রতিটি বিশেষ্য তার নিজস্ব বিভাগে থাকে। উদাহরণস্বরূপ, দ্য ক্লাউন লিখুন; কুকুরটি; সভাপতি; বাঘ; এবং মিসেস স্মিথ
নিশ্চিত করুন যে বিশেষ্যগুলি সমস্ত একবচন বা সমস্ত বহুবচন, তাই সেগুলি একই ক্রিয়া রূপের সাথে ব্যবহার করা যেতে পারে।
পদক্ষেপ 2. বক্তৃতা অন্যান্য অংশের জন্য রঙ-কোডেড কার্ড তৈরি করুন।
সবচেয়ে মৌলিক বাক্য কাঠামো পাঠ কেবল বিষয় (বিশেষ্য) এবং ভবিষ্যদ্বাণী (ক্রিয়া বাক্যাংশ) ব্যবহার করতে পারে। যদি আপনার শিক্ষার্থীরা আরও উন্নত হয়, আপনি অতিরিক্ত বাক্যের উপাদানগুলি যেমন ক্রিয়াপদ বা অধিকারী সর্বনাম যুক্ত করতে পারেন। রঙ-কোড প্রতিটি শ্রেণীর কার্ডগুলি আলাদাভাবে, যাতে শিক্ষার্থীদের জন্য এটি সহজ হয়। উদাহরণ স্বরূপ:
- ব্যাকরণ শিক্ষার্থীদের শুরু করার জন্য, টেবিলে ঝাঁপ দেওয়ার মতো কমলা রঙে ভবিষ্যদ্বাণী লিখুন; হাসলেন; একটি ছবি সৃষ্টি; এবং চাঁদে উড়ে গেল।
- মধ্যবর্তী ক্লাসের জন্য, ক্রিয়াপদ যোগ করুন (দ্রুত; আনন্দের সাথে; জোরে), এবং/অথবা বিশেষণ (মূর্খ; লাল; বড়)।
- আরও উন্নত ক্লাসের জন্য, ক্রিয়া বাক্যাংশ এবং ভবিষ্যদ্বাণী কার্ডের দ্বিতীয় স্ট্যাকের মধ্যে পূর্বাভাসটি ভেঙে দিন।
ধাপ 3. কার্ড ল্যামিনেট (alচ্ছিক)।
আপনি শব্দগুলি মুদ্রণ এবং কেটে দেওয়ার পরে, আপনার স্কুল অফিসে বা একটি অনুলিপি দোকানে এগুলি স্তরিত করুন। এটি alচ্ছিক, কিন্তু আপনি এই কার্ডগুলিকে বছরের পর বছর ধরে শক্ত এবং পুনর্ব্যবহারযোগ্য রাখতে দেবেন, এমনকি যখন ছোট বাচ্চারা সেগুলি ব্যবহার করছে।
ধাপ 4. আপনার শিক্ষার্থীদের দেখান কিভাবে নির্বোধ বাক্য তৈরি করতে হয়।
মেঝেতে একটি স্ট্যাক বা একটি প্রাচীর আয়োজকের পকেটে রঙ দ্বারা কার্ডগুলি গাদা করুন। আপনার ক্লাসে দেখান কিভাবে প্রতিটি স্ট্যাক থেকে একটি কার্ড নেওয়া যায় এবং একে অপরের পাশে রাখুন "বোকা বাক্য"। বাক্যগুলি বাস্তবসম্মত হতে হবে না, তবে তাদের বাক্যের সমস্ত অংশ সঠিক ক্রমে থাকা উচিত।
উদাহরণস্বরূপ, ক্লাউন টেবিলে ঝাঁপিয়ে পড়েছিল। একটি ভাল মূর্খ বাক্য, যেহেতু বিষয় এবং পূর্বাভাস সঠিক ক্রমে আছে।
ধাপ 5. আপনার ছাত্রদের কাজ দেখুন।
এটি একটি কার্যকলাপ হতে পারে যা শিক্ষার্থীরা –-৫ টি ছোট গ্রুপে করে, অথবা পৃথকভাবে যখনই তাদের খেলার সময় বা ব্যক্তিগত কাজের সময় থাকে। তাদের চেক করার জন্য তাদের বাক্যগুলি ছেড়ে দিন। শিক্ষার্থীরা যখন সঠিক বাক্য পায় তখন তাদের প্রশংসা করুন এবং ভুল হলে তাদের সঠিক ক্রম বুঝতে সাহায্য করুন। যদি কোন শিক্ষার্থী তার লেখা একটি বাক্য পছন্দ করে, অথবা যদি তার উৎসাহের প্রয়োজন হয়, তাহলে আপনি তার বোকা বাক্যটি একটি বোর্ডে সংরক্ষণ করতে পারেন যাতে সকল শিক্ষার্থীরা পড়ে এবং মজা পায়।
ধাপ 6. শিক্ষার্থীদের সাহায্য করুন।
যদি কোন শিক্ষার্থী বুঝতে না পারে, তাহলে ব্যাখ্যা করুন যে দুটি প্রশ্নের উত্তর দিয়ে বাক্যটি একসাথে রাখা যেতে পারে: "কে?" এবং "কি করেছে?"। এখানে একটি উদাহরণ:
- শিক্ষক: আসুন কেউ কিছু করছে সে সম্পর্কে একটি বাক্য তৈরি করি। কে কিছু করেছে? একটি কার্ড বাছাই কর.
- ছাত্র: ("কুকুর" বেছে নেয়)
- শিক্ষক: "দারুণ! আসুন একটি কুকুর সম্পর্কে একটি বাক্য তৈরি করি। কুকুরটি কি করেছে? একটি বাক্য বেছে নিন যা এই বাক্যে অর্থপূর্ণ: কুকুর _।"
- ছাত্র: লাফিয়ে?
- শিক্ষক: এটা ঠিক। এখন এই কার্ডগুলি একে অপরের পাশে রাখুন: কুকুরটি লাফিয়ে উঠল। "একটি নতুন বাক্য তৈরি করার চেষ্টা করুন।
ধাপ 7. শিক্ষার্থীদের ছবি আঁকতে দিন (alচ্ছিক)।
ভিজ্যুয়াল লার্নার, অথবা যারা অঙ্কন উপভোগ করে, তারা এই গেমটিতে আরো আগ্রহী হতে পারে যদি তারা তাদের সাথে আসা মূর্খ বাক্যের ছবি আঁকতে পারে। আপনি এই ছবিগুলি দেয়ালেও লাগাতে পারেন, যাতে আপনার শিক্ষার্থীরা তাদের নির্বোধ অঙ্কনগুলি উপভোগ করতে পারে।
ধাপ 8. পরামর্শের জন্য আপনার ছাত্রদের জিজ্ঞাসা করুন।
যদি আপনার শিক্ষার্থীরা নির্বোধ বাক্য খেলা পছন্দ করে, তাহলে তাদের আরো বিষয় এবং ভবিষ্যদ্বাণী সম্পর্কে চিন্তা করতে বলুন (অথবা "বিশেষ্য এবং ক্রিয়া," অথবা "জিনিস এবং কর্ম," শিক্ষার্থীদের জানা শর্তাবলীর উপর নির্ভর করে)। এগুলো প্রিন্ট করে ক্লাসে নিয়ে আসুন, যাতে শিক্ষার্থীরা তাদের প্রিয় শব্দ ব্যবহার করে আরো মূর্খ বাক্য তৈরি করতে পারে।
পদ্ধতি 3 এর 3: নির্বোধ বাক্য সহ শব্দ শেখানো
ধাপ 1. একটি চিঠি বাছাই করুন যা শিক্ষার্থীর সমস্যা হচ্ছে।
এই ধরনের মূর্খ বাক্যটি শিক্ষার্থীদের জন্য দুর্দান্ত যারা পড়তে শিখছে, বিশেষত যদি তাদের ফোনিকস বুঝতে সমস্যা হয়, অথবা লিখিত অক্ষরগুলিকে শব্দের সাথে সংযুক্ত করে পড়া শেখানো হয়। একবারে একটি অক্ষর বাছুন, যেমন "পি।"
ধাপ ২। এই চিঠিতে মনোযোগ দেওয়া বাক্যগুলি লিখুন বা খুঁজুন।
স্পষ্ট হাতের লেখা বা টাইপিং ব্যবহার করে এমন একটি বাক্য লিখুন যা অক্ষরটি অনেকবার ব্যবহার করে। নিশ্চিত করুন যে চিঠিটি প্রতিবারই একইভাবে উচ্চারিত হয়, অথবা ছাত্র বিভ্রান্ত হতে পারে। অক্ষর দিয়ে শুরু হওয়া শব্দ ব্যবহার করা বিশেষভাবে সহায়ক হতে পারে।
- উদাহরণস্বরূপ, লিখুন "পার্কে শূকর খেলা এবং পেনেলোপকে নেইলপলিশ দিয়ে পাম্প করুন।"
- এই বিনামূল্যে উদাহরণের মতো উদাহরণের জন্য অনলাইনে "মূর্খ ধ্বনিবিদ্যা বাক্য" অনুসন্ধান করুন।
পদক্ষেপ 3. চিঠির একটি বড় ছবি তৈরি করুন।
আপনার পছন্দের চিঠিটি (আমাদের উদাহরণে P) একটি বড় কাগজে আঁকুন, কিন্তু এটিকে এতটা ছোট রাখুন যাতে ছাত্রটি তার পাশে বসতে পারে এবং দাঁড়ানো ছাড়াই তার উপর ট্রেস করতে পারে।
ধাপ 4. চিঠিতে টেক্সচার যোগ করুন।
চিঠির সাথে যুক্ত করার জন্য একটি টেক্সচার থাকলে শিক্ষার্থী আরও ভাল শিখতে পারে। আপনি শুকনো সাদা আঠা, আঠালো-বালি, বা অন্য কোন উপাদান ব্যবহার করতে পারেন। রুক্ষ উপকরণগুলি সর্বোত্তম, যেহেতু তারা শিক্ষার্থীকে ট্রেস করার সময় আরও প্রচেষ্টা এবং আন্দোলন ব্যবহার করতে বাধ্য করবে, শিক্ষার্থীর স্মৃতিশক্তিকে সহায়তা করবে।
আপনি যদি বিভিন্ন অক্ষরের জন্য একটি নির্বোধ বাক্য তৈরি করার পরিকল্পনা করেন, তাহলে সেই অক্ষর দিয়ে শুরু হওয়া একটি উপাদান ব্যবহার করার চেষ্টা করুন। উদাহরণস্বরূপ, পি এর উপর আঠালো মরিচ (কালো গোলমরিচ), এবং এস এর উপর বালি।
ধাপ 5. বাক্যে শব্দের জন্য ছবি যোগ করুন।
নির্বাচিত অক্ষর দিয়ে শুরু হওয়া প্রতিটি শব্দের উপরে একটি ছবি রেখে শব্দের অর্থকে শক্তিশালী করুন। উদাহরণস্বরূপ, "শুয়োর" শব্দের উপরে একটি শুয়োরের ছবি রাখুন।
আপনি যদি এই ছবিগুলো শিক্ষার্থীদের কাছে পরিষ্কার করতে সক্ষম হন, অথবা অনলাইনে বিনামূল্যে আর্ট থেকে সেগুলো খুঁজে বের করে মুদ্রণ করতে পারেন তাহলে আপনি নিজেই এই ছবিগুলো আঁকতে পারেন।
ধাপ the. শিক্ষার্থীকে বাক্যটি পড়ার সময় চিঠিটি সনাক্ত করতে দিন
ছাত্রকে একটি চামচ, একটি লাঠি, বা অন্য কোনো রুক্ষ বস্তু দিন এবং ছাত্রকে তার হাত এবং কাঁধ সরিয়ে ধীরে ধীরে চিঠির রূপরেখা ট্রেস করতে দিন। আপনি শিক্ষার্থীকে বাক্যের প্রতিটি শব্দ পড়তে সাহায্য করার জন্য এটি পুনরাবৃত্তি করুন। প্রতিটি শব্দ কী তা শিক্ষার্থীকে জিজ্ঞাসা করুন, তারপর জোরে জোরে পড়ুন। আপনি যে চিঠিটি শিক্ষার্থীর সাথে ফোকাস করছেন তা বলুন, যেহেতু ছাত্রটি চিঠিটি সনাক্ত করে। বাক্যের প্রতিটি শব্দের জন্য এটি পুনরাবৃত্তি করুন। চিঠিটি মনে রাখা এবং শেখার জন্য শিক্ষার্থীকে যতটা সম্ভব উৎসাহ দেওয়ার জন্য এই অনুশীলনটি তৈরি করা হয়েছে।